Félicitations à nos bacheliers pour cette belle réussite 🎉🎓! Toute la communauté scolaire est fière de vous ! Nous vous souhaitons le meilleur pour votre avenir.

Quelle plus belle façon de terminer l’année scolaire qu’en nous célébrant la reconnaissance officielle de notre engagement en faveur du développement durable à travers deux prestigieux labels : le label français EFE3D et le label seychellois Eco School ? Ces deux labels symbolisent la concrétisation de notre démarche unique, qui consiste à intégrer dans le programme de l’éducation nationale française des actions du programme seychellois eco-school. Ce succès ne marque pas la fin de notre investissement, mais plutôt une étape vers de nouveaux défis. Nous avons l’ambition de poursuivre cette démarche et d’atteindre le niveau 2.  🌱Nous avons eu la chance d’accueillir pour l’occasion Monsieur Flavien Joubert , Ministre de l’Agriculture, des Changements climatiques et de l’Environnement , Monsieur Justin Valentin, Ministre de l’Éducation Nationale et Madame Olivia Berkeley-Christmann , ambassadrice de France.

Le vendredi 31 mai après-midi, l’École Française des Seychelles a célébré la fête des enfants en organisant une grande kermesse. Les élèves de la TPS au CM2 ont pu explorer de nombreux stands et déguster des friandises généreusement offertes par les parents.

Un grand merci au personnel pour cette organisation sans faille et aux parents pour leur aide et leur générosité.

Une initiative à renouveler l’année prochaine !

Les élèves de seconde mis à l’honneur avec 100% de réussite.

La cérémonie de remise des diplômes du Diplôme National du Brevet (DNB) s’est déroulée vendredi 15 mars avec la présence distinguée de Monsieur VALENTIN le Ministre de l’Éducation des Seychelles et de Madame l’Ambassadrice, Olivia BERKELEY-CHRISTMANN, ajoutant une touche spéciale à cette journée mémorable. Un moment inoubliable pour nos élèves de seconde et leurs parents.

100% de Réussite, Une excellente Performance !

C’est avec une immense fierté que nous célébrons cette année les 40 ans de l’École Française des Seychelles, un établissement d’enseignement à la française. Depuis sa création, notre école a su prospérer, offrant une éducation de qualité tout en demeurant fidèle aux valeurs et aux exigences du système éducatif français.

Une Histoire d’Engagement 

Pendant quatre décennies, l’École Française des Seychelles s’est développée pour devenir un établissement scolarisant les élèves entre 2 ans et 18 ans. En tant que membre du réseau de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE), notre école a bénéficié d’une expertise pédagogique et d’une ouverture internationale qui ont contribué à former des générations d’élèves.

Une école française dans le paysage éducatif des Seychelles

Au fil des années, notre école est devenue une école reconnue au sein du paysage éducatif des Seychelles en accueillant des élèves de divers horizons : notre communauté scolaire, composée d’enseignants dévoués, de parents engagés et d’élèves passionnés, a créé une atmosphère unique qui favorise l’apprentissage et le bien-être.

Ancrée dans le Respect des Valeurs Françaises

L’École Française des Seychelles demeure profondément ancrée dans le respect des valeurs françaises, promouvant l’égalité, la fraternité et la laïcité. Ces principes fondamentaux guident notre approche éducative, formant des citoyens du monde responsables et respectueux.

Engagement des Parents et du Personnel : Un Caractère Familial et les Défis à Relever

Nous tenons à souligner l’engagement remarquable des parents et du personnel de l’école. Le caractère familial de notre établissement est un vrai atout : le lien étroit qui unit tous les membres de notre communauté éducative est une richesse dont nous sommes fiers. Actuellement, nous devons faire face à de nombreux défis : la consolidation du lycée, est peut-être le défi le plus important que nous devons relever.

Ensemble, nous regardons vers l’avenir avec confiance, conscients que le caractère familial de notre école et l’engagement de chacun constituent des piliers solides pour surmonter les défis à venir.  Joyeux 40e anniversaire à l’École Française des Seychelles !

Les 27 et 28 novembre derniers, l’École française des Seychelles s’est transformée en un lieu vibrant d’énergie positive, mettant en lumière les valeurs profondes de l’olympisme lors des Journées Olympiques et Paralympiques (JOP) dans le cadre de la Semaine des Lycées Français du Monde.

Esprit Olympique et Paralympique en Action

Au cœur de cet événement exceptionnel, les élèves de la Petite Section à la Terminale ont été immergés dans l’esprit olympique et paralympique. Les valeurs de respect, d’amitié, d’excellence, de courage, et de détermination ont été mises en avant à travers des activités sportives adaptées à tous les niveaux.

Remerciements Chaleureux pour une Collaboration Olympique

Un hommage particulier aux intervenants, aux personnels dévoués de l’établissement, et aux parents dont la collaboration exemplaire a permis de créer une atmosphère propice à l’épanouissement des valeurs olympiques au sein de la communauté éducative.

Épanouissement des Élèves à Travers le Sport

Les jeux captivants ont été conçus pour encourager les élèves à développer leur esprit sportif, à cultiver l’amitié et le respect mutuel, et à relever des défis avec courage et détermination. Les valeurs fondamentales de l’olympisme ont été tissées dans chaque moment de cette expérience sportive enrichissante.

Clôture en Apothéose avec la Remise des Médailles

La clôture a été une véritable apothéose, soulignée par la remise émouvante des médailles. Chaque médaille représente non seulement les accomplissements sportifs, mais aussi l’incarnation des valeurs olympiques par les élèves qui ont participé avec passion et engagement.

Ensemble, continuons à inspirer les générations futures à travers ces expériences sportives où les valeurs de l’olympisme ne sont pas simplement enseignées, mais vécues. Félicitations à tous les participants et vivement les prochaines aventures sportives et éducatives à l’École française des Seychelles !

#JOP#Sport#Olympisme#Éducation#SemaineLFM#ÉcoleFrançaiseSeychelles

Retrouvez la vidéo de l’évènement sur Youtube, Facebook, et Instagram.

Régulièrement, la maxime de l’école change.

Pour la prochaine période, c’est le philosophe allemand du XVIIIe siècle, siècle des Lumières, Emmanuel Kant, qui est convoqué.

La citation « Ose savoir » renvoie à la nécessité pour les hommes et les femmes de disposer des outils et des connaissances pour devenir autonomes dans leurs décisions. Dans ce XVIIIe siècle qui va voir la Révolution Française renverser la monarchie,  Ils pensent que les princes, les prêtres, les savants détiennent la vérité et sont autorisés à leur dire ce qu’il faut penser et faire.

Mais le mouvement des Lumières, au XVIII^e siècle, nous enjoint au contraire à aller chercher nous-mêmes les informations et à exprimer nos avis. Néanmoins, pour réaliser ce projet, il faut s’engager et comprendre que le savoir est accessible pourvu qu’on s’en donne les moyens.

Kant développe dans son oeuvre philosophique les 3 maximes directrices de la pensée : Penser par soi-même. Penser en se mettant à la place de tout autre. Toujours penser en accord avec soi-même.

Nous avons toujours à l’école française ce devoir et cette ambition de faire accéder tous les élèves à une autonomie de pensée et d’action.

Le lundi 13 février, Monsieur Sugar a présenté à notre classe de seconde le métier d’architecte dans le cadre du thème sur la découverte des métiers. Il nous a expliqué tout d’abord l’évolution de l’architecture au cours du temps, les fonctions d’un architecte et ensuite le parcours à suivre pour le devenir.

Pour commencer, nous avons appris que l’architecture a toujours existé pour des raisons de survies qui sont dues aux conditions climatiques et aux pratiques culturelles. Toutefois, pendant la préhistoire, les hommes construisaient des huttes sans avoir de plan préalable. Également, les pyramides d’Egypte auraient été construites sans planification picturale. Ce ne serait qu’à partir du treizième siècle grâce notamment à Leonard de Vinci que l’homme a commencé à créer ses propres esquisses architecturales.

Nous avons vu, par la suite, les différents points de perspective permettant la réalisation d’un croquis comme la perspective à un point de fuite, la perspective à deux points de fuite et celle à trois points de fuite. Après une explication, M. Sugar nous a fait dessiner un Rubix cube à notre façon. Ensuite, il a réalisé trois Rubix cubes selon les différentes perspectives. Il nous a ainsi montré comment représenter un Rubix cube à 2 points de perspective à l’aide d’une ligne horizontale qu’il faut tracer.

M. Sugar nous a également présenté ses architectes préférés ainsi que certaines de leurs créations : par exemple, il a toujours été très inspiré par Frank Lloyd Wright qui a réalisé une magnifique maison au-dessous d’une cascade et Gaudi que nous connaissons pour La Sagrada Familia. Nous avons également eu la chance de voir les plans du futur bâtiment de l’école française qui devrait être construit sur l’espace du terrain de sport.

Ensuite, il nous a montré de quelle manière utiliser le logiciel ArchiCAD 22 qui permet de visualiser ses plans en 3D. Ensemble, nous avons créé un bâtiment en 3D en quinze minutes : une maison tout simple d’un étage avec une piscine. Toutefois, il nous a conseillé de faire notre croquis avant de réaliser un projet sur ArchiCAD. 

Enfin, il nous a parlé des études à suivre pour devenir architecte. Selon lui, il faut trois ans d’études et deux ans de pratique pour devenir officiellement architecte. Pour gagner en expérience et se spécialiser, deux autres années d’études supplémentaires permettent d’accéder au master. Un architecte débutant avec master gagne entre 15000 et 20000 roupies par mois.

Cette rencontre a été enrichissante, instructive et divertissante.

Notre classe remercie Monsieur Sugar pour son intervention et sa générosité.

La classe de seconde de l’EFS