Le lundi 13 février, Monsieur Sugar a présenté à notre classe de seconde le métier d’architecte dans le cadre du thème sur la découverte des métiers. Il nous a expliqué tout d’abord l’évolution de l’architecture au cours du temps, les fonctions d’un architecte et ensuite le parcours à suivre pour le devenir.

Pour commencer, nous avons appris que l’architecture a toujours existé pour des raisons de survies qui sont dues aux conditions climatiques et aux pratiques culturelles. Toutefois, pendant la préhistoire, les hommes construisaient des huttes sans avoir de plan préalable. Également, les pyramides d’Egypte auraient été construites sans planification picturale. Ce ne serait qu’à partir du treizième siècle grâce notamment à Leonard de Vinci que l’homme a commencé à créer ses propres esquisses architecturales.

Nous avons vu, par la suite, les différents points de perspective permettant la réalisation d’un croquis comme la perspective à un point de fuite, la perspective à deux points de fuite et celle à trois points de fuite. Après une explication, M. Sugar nous a fait dessiner un Rubix cube à notre façon. Ensuite, il a réalisé trois Rubix cubes selon les différentes perspectives. Il nous a ainsi montré comment représenter un Rubix cube à 2 points de perspective à l’aide d’une ligne horizontale qu’il faut tracer.

M. Sugar nous a également présenté ses architectes préférés ainsi que certaines de leurs créations : par exemple, il a toujours été très inspiré par Frank Lloyd Wright qui a réalisé une magnifique maison au-dessous d’une cascade et Gaudi que nous connaissons pour La Sagrada Familia. Nous avons également eu la chance de voir les plans du futur bâtiment de l’école française qui devrait être construit sur l’espace du terrain de sport.

Ensuite, il nous a montré de quelle manière utiliser le logiciel ArchiCAD 22 qui permet de visualiser ses plans en 3D. Ensemble, nous avons créé un bâtiment en 3D en quinze minutes : une maison tout simple d’un étage avec une piscine. Toutefois, il nous a conseillé de faire notre croquis avant de réaliser un projet sur ArchiCAD. 

Enfin, il nous a parlé des études à suivre pour devenir architecte. Selon lui, il faut trois ans d’études et deux ans de pratique pour devenir officiellement architecte. Pour gagner en expérience et se spécialiser, deux autres années d’études supplémentaires permettent d’accéder au master. Un architecte débutant avec master gagne entre 15000 et 20000 roupies par mois.

Cette rencontre a été enrichissante, instructive et divertissante.

Notre classe remercie Monsieur Sugar pour son intervention et sa générosité.

La classe de seconde de l’EFS

Clap de fin pour la Semaine des Lycées Français du monde!

S’informer dans un monde connecté pour former des citoyennes et citoyens éclairés » : telle était la thématique de la sixième édition de la Semaine des lycées français du monde qui s’est déroulée du 28 novembre au 3 décembre 2022

Cet événement commun à tous les établissements d’enseignement français à l’étranger a été l’un des temps fort de l’année scolaire sur l’éducation aux médias et à l’information (en abrégé « ÉMI »), qui permet aux élèves d’apprendre à mieux décrypter l’univers des médias et de comprendre ses enjeux culturels et démocratiques.

Apprendre à décrypter l’informationsavoir trouver une information fiable, produire une information vérifiée et responsableaiguiser son esprit critique pour se forger une opinion… : voilà des compétences essentielles que l’école à la française doit permettre d’acquérir.

 La Semaine des lycées français du monde 2022 est l’occasion, pour les équipes pédagogiques et les élèves, de faire un focus sur des projets d’éducation aux médias et à l’information.

La semaine a été ponctuée par la visite de journalistes de la SBC ,de Nation et du ministre de l’éducation.

Merci à Mme Gappy, journaliste Nation, M. Mathiot et M. Aunay, Journaliste SBC et M.Valentin, Ministre de l’éducation aux Seychelles

Bravo à tous, enseignants, personnels et élèves de l’établissement pour leurs beaux projets et leur particpation.

Retrouvez l’intégralité des travaux ici :

https://audioblog.arteradio.com/blog/173244/radio-efs
https://www.youtube.com/channel/UCubk99qGkI1SB54M42tRfiQ
https://ecole-francaise-seychelles.com

Et une double page avec toute les productions des élèves dans le journal NATION:

https://www.nation.sc

 La Semaine des lycées français du monde, démarre sur les chapeaux de roue !

Le thème de cette nouvelle édition « S’informer dans un monde connecté pour former des citoyennes et citoyens éclairés ».

UN JOURNALISTE  DANS LA CLASSE. 

L’éducation aux médias et à l’information, commence dès le plus jeune âge.

Les collégiens sont baignés dans un monde de plus en plus connecté : Instagram, YouTube, Snapchat, Tik Tok,  la Télévision, … Encore faut-il savoir les lire  ! 

Rassin VANNIER, rédacteur en chef de « Seychelles  News Agency » a rencontré ce matin, des jeunes adolescents de la classe de 5e  afin de les aider  à y voir plus clair. Il leur a donné quelques clefs pour tenter de démêler le vrai du faux, faire le tri dans la masse d’information reçue et aiguiser leur sens critique.  

L’échange a duré une heure et les nombreuses questions se sont axées sur trois grands thèmes : le métier de journaliste avec les avantages et les inconvénients de son exercice ; la fiabilité de l’Information, la technique de l’Interview et avant de clôturer l’intervention, il s’est prêté au jeu des questions improvisées.

Semaine des Lycées Français du Monde

DU 28 NOVEMBRE AU 03 DÉCEMBRE 2022

Radio EFS s’installe au CDI toute la semaine. Tous les jours, sur la pause de midi, on enregistre l’émission Tekitoi TufaisQuoi. Un entretien avec une personnalité qui exerce un métier particulier, qui remplit une fonction à responsabilité, qui travaille pour un media.

Dans le même temps, les élèves produiront des petites présentations sonores ou vidéos à la façon d’un reportage sur les activités de leur classe pour l’émission « L’Echo de l’EFS » ou pour TV EFS, la chaîne YouTube de l’école.

Les élèves seront aussi au contact des professionnels des métiers de l’information :

SBC installera son studio à l’école pour une diffusion en direct sur les ondes seychelloises.

Une série de visites et de rencontres sera également organisée pour mieux connaître les media d’information aux Seychelles et plus largement pour découvrir les lieux et les métiers de l’information.

Mais dès maintenant abonnez-vous à TV EFS, écoutez Radio EFS, la seule TV et la seule Radio officielles de l’école française des Seychelles !

Sport en pleine nature !

Depuis l’année passée, l’Éducation Physique et Sportive a été réorientée vers les APPN (Activités Physiques de Pleine Nature). C’est à la fois pour diversifier les activités en les portant dans l’espace naturel des Seychelles et pour faire découvrir des sports que les jeunes ne pratiquent pas forcément.

En classe de 6e, ces élèves ont développé un programme plutôt orienté sur le trail à la découverte des sentiers de randonnée de l’île. lls ont aussi suivi un cycle de natation à la piscine.

M. Sauer, l’enseignant d’EPS, préparait ses élèves… En effet, tous ont désormais acquis de bonnes bases en natation à travers l’attestation du savoir nager et dès lors les sports nautiques devenaient accessibles. 

Aujourd’hui, les jeunes sont en classe de 5e et ils ont pu débuter la voile et le kayak.

La classe 5e Paris 2024 poursuit un projet ambitieux : se rendre à Paris en septembre 2024 pour les jeux paralympiques. Un partenariat avec le collège Charles DULLIN à Yenne en Savoie (région des derniers jeux olympiques en France en 1992 pour les JO d’hiver) et une classe du secondaire de l’école de Mont-Fleuri est en cours de concrétisation pour renforcer les liens entre la France et les Seychelles.

Une expo itinérante à l’EFS !

La semaine dernière, l’Ecole Française des Seychelles a accueillie au sein de la médiathèque une exposition intitulée « The History of Slavery in Seychelles ». Cette exposition a été créée par le Musée National en collaboration avec les Archives Nationales, sous l’égide de l’Institut national de la culture, du patrimoine et des arts.

Dans le cadre du programme d’Histoire, et dans l’intérêt de créer un lien étroit avec la culture seychelloise, l’ensemble des élèves de l’établissement, accompagné de leur professeur, ont pu visiter, observer, écouter et s’interroger sur l’histoire de l’esclavage dans le monde et plus particulièrement aux Seychelles. 

L’intérêt de cette exposition a été de développer les connaissances des élèves, d’élargir leur culture mais aussi de travailler sur la mémoire des événements passés qui ont forgé la culture seychelloise. Une histoire qui ne doit pas être remplacée et encore moins oubliée. 

On dit que la culture seychelloise est un creuset de différentes origines. En effet, cette exposition nous a décrit fortement la composition de la nation seychelloise, qui représente une diversité ethnique importante.

A.BLOC

A la manière de…

JACKSON POLLOCK

Tout au long de l’année le cycle 2 (CP,CE1 et CE 2) travaille sur différents artistes, et cette fois-ci, l’artiste choisi nous permet d’amener la culture au plus proche de nous et dans notre école.

Mise en place de l’exposition JACKSON POLLOCK par les CP Astronautes

Les élèves ont étudié Jackson POLLOCK dans la classe et sur sa manière de peindre. Ils ont pu projeté de la peinture sur des feuilles “à sa manière”.

Découvrez nos jeunes talents!